Pour la 6e journée de la Semaine des lycées français du monde : deux thématiques qui correspondent à des axes prioritaires de la politique éducative de l'AEFE. L'Agence a en effet choisi de placer l’année scolaire 2017-2018 sous le signe de l’éducation artistique et culturelle dans laquelle s’inscrivent les parcours des élèves. Elle s’attache en outre à faire respecter le concept d’école inclusive envers les élèves à besoins éducatifs particuliers : élèves qui souffrent d’une maladie chronique, élèves « dys », intellectuellement précoces, en situation de handicap ou en grande difficulté d’apprentissage ou bien d’adaptation. Deux tables rondes sont organisées pour débattre de ces grandes ambition, l'une à Paris, sur le Salon européen de l'éducation, l'autre au Lycée français de Moscou.

Le mercredi 15 novembre, quatrième journée de la Semaine des lycées français du monde, est placé sous le signe de la pratique et des valeurs sportives dans les établissements français à l’étranger. Éducation au sport et par le sport, l'éducation physique et sportive (EPS) à la française est une discipline scolaire ambitieuse. Elle trouve des prolongements au sein des associations sportives et lors de rencontres qui sont des vecteurs d’ouverture, de coopération, de lien social, d’excellence et de rayonnement… Avec l’appui de partenaires de talent, en premier lieu les fédérations du sport scolaire que sont l’USEP et l’UNSS, représentées lors de la table ronde organisée au siège de l’AEFE, les lycées français du monde s’attachent à faire vivre les valeurs de l'olympisme.

Pour la deuxième journée de la Semaine des lycées français du monde, lundi 13 novembre, l'accent est mis sur la thématique des sciences, de l’innovation et du numérique. Découvrez, grâce à la radio et la vidéo, des exemples de projets innovants mis en œuvre dans les lycées français de Buenos Aires, Hong Kong, Madrid, Pékin ou San Francisco. Ne ratez pas, grâce aux moyens numériques, la table ronde organisée à l'AEFE sur l'enseignement à la française et sur les actions destinées à promouvoir les vocations scientifiques et techniques chez les jeunes filles !

Cette brochure propose une synthèse des informations utiles sur l’accueil et l’accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers, l'école inclusive étant un principe que l’Agence s’attache à faire respecter.